Autor: Carla Sílvia Neves da Nova Fernandes
Apesar das inúmeras transformações ocorridas na família ao longo das últimas
décadas, nomeadamente na sua estrutura e função, as famílias são determinantes
no apoio à pessoa nos momentos de transição saúde/doença vivenciados em
contexto hospitalar.
Cientes da importância dos enfermeiros na observação das famílias pelo seu
carater único e numa perspetiva sistémica, integrando a família como foco dos
cuidados de enfermagem, surge este percurso, procurando, através da construção
de uma estratégia criativa, ensinar a família e, assim, contribuir para a melhoria da
assistência à família no hospital.
No primeiro estudo, pretende-se aplicação de todas as etapas associadas à
construção de um jogo de tabuleiro, o Family Nursing Game®, nomeadamente a
sua validação, teste e avaliação.
No segundo estudo, do tipo quase-experimental, realizado num contexto hospitalar,
após uma intervenção formativa, onde se incluiu o jogo, é avaliado o impacte nas
atitudes e nos conflitos com as famílias, bem como as alterações ocorridas na
informação documentada pelos enfermeiros sobre a família.
Os resultados evidenciam alteração nas atitudes dos enfermeiros para com as
famílias, assim como nos conflitos, embora em menor grau. Sobre a informação
documentada pelos enfermeiros, podemos concluir ter havido alteração no foco de
cuidados, na avaliação e intervenção da família. Tendo por base as categorias e
subcategorias do modelo de avaliação e intervenção de Calgary, é significativo o
aumento da frequência de registos, realçando-se as intervenções no domínio
afetivo.
Entendendo o impacte de doença em todos os membros da família, assim como a
influência da interação familiar sobre a transição saúde/doença, o jogo permitiu não
só a mudança das práticas de cuidados de enfermagem à família, mas também
vermo-lo como um grande aliado no âmbito formação.
Repositório de Enfermagem de Reabilitação 