Autor: Liliana Marques
No decorrer da nossa experiência em ensino clínico, verificámos que a intervenção dos enfermeiros de reabilitação perante pessoas com alterações à funcionalidade sexual é rara, destruturada e, cientificamente, pouco fundamentada. Daí emergiu a necessidade de aprofundar e obter evidência científica sobre a identificação e enquadramento teórico das competências e intervenções específicas do enfermeiro de reabilitação na promoção da funcionalidade sexual. Na procura e análise do conhecimento mais atual, recorremos à revisão sistemática da literatura e formulámos uma questão PICO. O processo de pesquisa foi realizado através da EBSCOhost Web nas bases de dados online – PubMed, B-on e Medline – tendo resultado um total de 161 artigos. Destes, foram selecionados três para análise completa. Os resultados encontrados, extraídos e categorizados à posteriori, relacionam-se com: estratégias de abordagem educacional; intervenientes no processo; contexto da intervenção e domínios da intervenção. Face aos resultados, que preconizam uma intervenção estruturada, sustentada na formação, treino e aperfeiçoamento de competências, apresentamos uma proposta de modelo de abordagem da reeducação funcional sexual que procura promover uma intervenção metodologicamente fundamentada e dar maior visibilidade à prática especializada em enfermagem de reabilitação.
Repositório de Enfermagem de Reabilitação 